Quiénes somos
Equipo docente
El equipo del Centro de Psicología Humanista esta formado por:
Yael Peña García
Responsable de la formación en Terapia Gestalt.
Psicóloga Nº Colegiada 10271 con habilitación en Psicología General Sanitaria. Especialista en el área infantojuvenil, miembro titular y supervisora de la AETG. Psicoterapeuta acreditada por la FEAP. En estos momentos trabaja como psicóloga con niños,adolescentes ,familia y adultos,realizando también trabajos de supervisión con estudiantes y profesionales.
Raquel Ros
Psicóloga Clínica. Terapeuta Gestalt. Miembro Titular y supervisora de la de la AETG. (Asociación Española de Terapia Gestalt)
En estos momentos trabaja como Psicóloga Clínica con niños, adolescentes, familias y adultos, realizando también trabajos de Supervisión con estudiantes y profesionales.
Es fundadora y exdirectora de la formación de “Técnicas Gestálticas aplicadas a la infancia y a la adolescencia” del Instituto de Terapia Gestalt de Valencia.
Desde 2003 hasta la actualidad es tutora externa del módulo “Practicum en Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos” de la Universidad de Valencia Facultad de Psicología.
Sergio Huguet
Psicólogo Psicoterapeuta. Nº COLPV 5565. Formación en Psicoterapia Gestalt. Miembro Titular y Supervisor de la AETG. Formación en Terapia Familiar sistémica. Máster en seguridad y salud en el trabajo. Formación en Psicoterapia infantil. Formación en Mayéutica corporal. Formación en constelaciones familiares.
Manuel Ramos
Doctor en Psicología, Fundador y Director del Instituto de Terapia Gestalt de Valencia desde 1989, miembro titular, didacta, supervisor acreditado por la AETG, además de dedicarse a la formación, es psicoterapeuta en ejercicio, Psicólogo Clínico y autor de libros y artículos relacionados con la Terapia Gestalt. Así como profesor del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Universidad de Valencia.
Santiago Sánchez
Médico Psiquiatra y psicoterapeuta. Licenciado en medicina por la Universidad Complutense. Terapeuta Gestalt (Formado por la Asociación Española de Terapia Gestalt) y miembro titular de la A.E.T.G de la que fue Vicepresidente entre 1993 y 1996. Psicoterapeuta acreditado por la F.E.A.P. (Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas). Practitioner en Programación Neurolingüística (PNL)
Néstor Muzo
Terapeuta Gestáltico, clown, director de escena. Formación en artes escénicas, clown artístico, clown de hospital, post-grado en dinámica de grupos gestalt, eneagrama, certificación en coaching wingwave discípulo del Dr. Claudio Naranjo en programa SAT colabora en su fundación. Cofundador del Conciencia y Artes Escénicas en Puebla, México. Miembro titular de la Asociación Española de Terapia Gestalt, Didacta y supervisor de orientación gestaltica. Imparte cursos y talleres en Europa y Latino America. Autor del libro “Clowngestalt, el viaje del antihéroe”.
Sergio Huguet
Maite descalzo
Psicóloga Clínica. Terapeuta Gestalt. Miembro Titular y supervisora de la AETG. (Asociación Española de Terapia Gestalt).
Alicia Pradas
Psicóloga General Sanitaria.
Psicoterapeuta Gestalt y docente.
Miembro Titular y supervisora de la AETG (Asociación Española de Terapia Gestalt).
Equipo terapéutico
(Modalidad presencial y online)
Dr. Modesto Sánchez López
Psiquiatra del centro.
Dra. Rosa María Francés Pérez
Psicóloga General Sanitaria. Nº Colegiada MU-03580. Máster en Psicología de la Intervención Social. Terapeuta gestalt infantil y adultos. Miembro de la AETG. Formación en EMDR, por la asociación EMDR España. Formación en Psicoterapia Integrativa, programa SAT. Formación en Trabajo de Relaciones Parentales. Formación en Terapia Regresiva, bajo las directrices del Dr. Brian Weiss. Licenciada en Ciencias Religiosas y Máster en Teología.
Yael Peña García
Responsable de la formación en Terapia Gestalt.
Psicóloga Nº Colegiada 10271 con habilitación en Psicología General Sanitaria. Especialista en el área infantojuvenil, miembro titular y supervisora de la AETG. Psicoterapeuta acreditada por la FEAP. En estos momentos trabaja como psicóloga con niños adolescentes, familias y adultos, realizando también trabajos de supervisión con estudiantes y profesionales. Responsable del área Infantojuvenil del ITG. Miembro del equipo docente y terapéutico del ITG.
Rakasa Lucero
Psicóloga. Psicoterapeuta, formada en Gestalt, Bioenergética, Terapia Familiar, PNL, Máster en Hipnosis Ericksoniana y Maestra de Reiki, con más de 45 años de experiencia en Estados Unidos, Europa, India y América. Es trainer y practitioner de Constelaciones Familiares, reconocida personalmente por Bert Hellinger (Instituto Hellinger en Alemania). Practitioner de Somatic Experiencing (Sanación del Trauma).
Nuria Sánchez Alcolea
Maestra de educación primaria especializada en Inteligencia emocional y resolución de conflictos. Jefa de estudios.
Coaching estratégico.Terapeuta gestáltica.
Terapeuta en Gestalt Infantil. Facilitadora de Constelaciones familiares. 1er nivel en Bioneuroemoción.
Teresa Bartoll Andres
Diplomada en Trabajo Social y Licenciada en Sociología.
Taróloga, astróloga y consteladora familiar (Tara Instituto de Constelaciones Familiares).
Experta en simbología e integración de sueños.
Primer curso de Doctorado en Bienestar Social.
Profesora de Lengua Castellana y Literatura.
Actualmente, cursando el tercer año de Terapia Gestalt (Tara Instituto de Terapia Gestalt).
El Centro
Bienvenidos a Tara Centro de Psicología humanista. Hace veinticinco años que nació este proyecto con la finalidad de proporcionar a las personas que se acercan a nosotros un espacio psicoterapéutico y formativo en el que se contempla al ser humano desde una visión holística, humanista e integradora. Un Enfoque terapéutico en el que se trata a la persona como una totalidad, donde se integra el cuerpo, el pensamiento, la emoción y la espiritualidad.
Esta visión integradora permitió la creación de nuestros tres institutos, Terapia Gestalt, Constelaciones Familiares y Terapia Integrativa Transpersonal.
En todos estos años de andadura queremos agradecer a todas esas personas, alumnos/as y clientes que decidieron comenzar un proceso de desarrollo con nosotros a través de la psicoterapia humanista. Muchos de esos alumnos se han convertido después en profesionales con centros propios.
Agradecer también la colaboración de docentes y terapeútas nacionales e internacionales que nos han aportado su experiencia.
Nuestro deseo es continuar con los principios y valores que nos llevaron a comenzar este camino como conseguir que el servicio, el acompañamiento y la compasión hacia el otro sean actitudes del corazón renunciando a todo lo que no sea verdadero y plantearnos dia tras día qué estamos dispuestos a dar, a soltar y a renunciar en lugar de enforcarnos en lo que queremos ganar, aprender o conseguir, porque desde ahí podemos preguntarnos: «Cuándo has renunciado a todo, ¿qué no puede ser dado?.
¿Qué es la PSICOLOGÍA HUMANISTA?
Sus antecedentes filosóficos se remontan a Rosseau (“el hombre es bueno por naturaleza”), a la Filosofía francesa (“dignidad, individualidad, libertad humana), a Fromm (“el hombre es capaz de superarse a sí mismo”), a Frankl (“el hombre es capaz de decidir, experimentar y comprometerse a pesar de las fuerzas exteriores”). También pueden señalarse ciertos autores u orientaciones que habían desarrollado previamente, de manera particular, puntos esenciales para la Psicología Humanista. Así Franz Brentano había criticado la aproximación mecanicista y reduccionista de la psicología en cuanto ciencia natural, y proponía el estudio psicológico de la conciencia como acto intencional y no como un contenido molecular y pasivo. Oswald Kúlpe sugería que no toda experiencia consciente podía ser reducida a formas elementales o explicada en términos de contenido, y autores como Wilhelm Dilthey o William James argumentaron contra el mecanismo en la psicología, proponiendo centrarse en la conciencia y el individuo total.
La Psicología Humanista contiene un amplio espectro de enfoques, métodos y técnicas relativas al pleno desarrollo de las capacidades humanas, entre ellas la Terapia Existencial que se centra en explorar el significado de ciertos temas a través de una perspectiva filosófica, en lugar de un enfoque basado en la técnica. La Terapia Gestalt, que puede ser traducida como un ‘todo’, se centra en la totalidad de la experiencia de un individuo, incluyendo sus pensamientos, sentimientos y acciones, ganando conciencia de sí mismo en el ‘aquí y ahora’. Por otro lado, el enfoque Centrado en las Necesidades Humanas es un tipo de psicoterapia que se basa en la premisa de que los seres humanos tienen un conjunto de “necesidades básicas” innatas y si estas necesidades no son satisfechas, la angustia psicológica puede aparecer. La Terapia Breve, por ejemplo, se orienta a lo que el individuo quiere alcanzar en lugar de buscar en la historia del individuo. Las preguntas se formulan por el terapeuta para ayudar a la persona a descubrir sus propias fortalezas y recursos. La terapia centrada en la solución puede ser especialmente útil para aquellos que están orientados a objetivos y tienen un deseo claro de cambiar. El Análisis Transaccional está basado en la teoría de que cada uno tenemos tres estados del yo: Padre, adultos e infantiles. Mediante el reconocimiento de estados del ego, el análisis transaccional intenta identificar cómo las personas se comunican, y cómo esto se puede cambiar.
En definitiva, en la Psicología Humanista la suposición básica es que el ser humano no desarrolla todo su potencial a causa de las restricciones sociales a que se ve sometido en su vida ordinaria ya desde el nacimiento y a través de la educación. Por tanto, se busca proporcionarle nuevas experiencias que posibiliten su renacimiento y reeducación, interesándose por todos los campos donde pueda producirse una expansión de la existencia humana.